LA TEMPERATURA DE MADRID
A mí me gusta cuando hace 17º, hace un viento del demonio (después de una noche de lluvias) y por la tarde el sol juega con las nubes velazqueñas.
(Cartas a EL PAíS, noviembre 1993)
(Cartas a EL PAíS, noviembre 1993)
sábado, 9 de noviembre de 2019
EL BAILE
EL BAILE DEL SIDA
TÓTEM.- Ya no tengo nada más que decir.
TABÚ.- ¿Por qué dices eso?
TÓTEM.- Porque tú ya no tienes nada más que decir y yo no tengo nada más que contar.
TABÚ.- Podrías estarte mil años y cien mil años diciendo lo mismo. No seas egoísta, ¿para qué están los demás?, ¿por qué estamos?
TABÚ.- ¿Por qué dices eso?
TÓTEM.- Porque tú ya no tienes nada más que decir y yo no tengo nada más que contar.
TABÚ.- Podrías estarte mil años y cien mil años diciendo lo mismo. No seas egoísta, ¿para qué están los demás?, ¿por qué estamos?
DEL DUENDECILLO INTERNO
DEL DUENDECILLO INTERNO
Recito, medito y rezo con poesía en la cama.
Se pueden hacer muchas cosas, y la religión ayuda mucho.
Ayúdate tú, que tu duendecillo interno,
que también se comunica con el Dios Exterior,
te quiere ayudar,
que donde abunde el pecado abunde también la gracia.
Dios ha sido muy generoso conmigo,
y si no tengo más,
es porque yo no he hecho más.
Creer es ser, según tu crees, así eres tú.
Se pueden hacer muchas cosas, y la religión ayuda mucho.
Ayúdate tú, que tu duendecillo interno,
que también se comunica con el Dios Exterior,
te quiere ayudar,
que donde abunde el pecado abunde también la gracia.
Dios ha sido muy generoso conmigo,
y si no tengo más,
es porque yo no he hecho más.
Creer es ser, según tu crees, así eres tú.
LA INMACULADA
LA INMACULADA DE MURILLO
Ella está fuerte, desnuda y limpia
y los niños también.
Ella ve lo duro y penoso que es el mundo,
que no es eterno sino que mata,
y en los niños hay una esperanza,
un sueño, una idea de amor y de bien.
Ella está enamorada
y los niños llenos de amor,
radiantes de felicidad.
Ella espera un niño,
y los querubines saben lo sufrido
y molesto que es nacer.
Ella tiene que darle de mamar a todos,
y ellos tienen hambre.
Ella mira al cielo y pregunta a Dios:
"¿Por qué me lo quitas?"
Y los niños miran lo divertido que es la vida.
Y ella, la madre,
siente más de cerca que nadie
el drama de la vida y de la muerte.
y los niños también.
Ella ve lo duro y penoso que es el mundo,
que no es eterno sino que mata,
y en los niños hay una esperanza,
un sueño, una idea de amor y de bien.
Ella está enamorada
y los niños llenos de amor,
radiantes de felicidad.
Ella espera un niño,
y los querubines saben lo sufrido
y molesto que es nacer.
Ella tiene que darle de mamar a todos,
y ellos tienen hambre.
Ella mira al cielo y pregunta a Dios:
"¿Por qué me lo quitas?"
Y los niños miran lo divertido que es la vida.
Y ella, la madre,
siente más de cerca que nadie
el drama de la vida y de la muerte.
EL JARDÍN
EL JARDÍN DE LA ALMUDAINA
Un Ángel volando va por encima,
de las peñas de mozos
asediados por los toros.
Es la Virgen Mora de la Capital.
Un poco pilla,
joven y jaracandosa,
la tengo un cariño especial,
fantasma de vidita.
Arcipestre, me dicen que es bajita.
¡Joven, la Almudena es impredecible!
Sale de noche a altas horas,
que pronto la dejan.
Ofrece el loto del MANZANARES a los extranjeros
para que olviden a su patria
y se queden a vivir en Madrid.
Aguaterruña de la Catedral,
mayor adoración sería para ti una capillita.
Arcángeles que no dejan pasar a nadie,
oscuros infiltrados negros te espían,
flores entre los allegados.
Y cuando te escapas,
te encierran al día siguiente,
en una buhardilla del Palacio Real.
Y desde entonces se me rebela la Naturaleza,
que te tengo un cariño especial.
Me cortaré la coletilla,
y te la dejaré en el altar.
de las peñas de mozos
asediados por los toros.
Es la Virgen Mora de la Capital.
Un poco pilla,
joven y jaracandosa,
la tengo un cariño especial,
fantasma de vidita.
Arcipestre, me dicen que es bajita.
¡Joven, la Almudena es impredecible!
Sale de noche a altas horas,
que pronto la dejan.
Ofrece el loto del MANZANARES a los extranjeros
para que olviden a su patria
y se queden a vivir en Madrid.
Aguaterruña de la Catedral,
mayor adoración sería para ti una capillita.
Arcángeles que no dejan pasar a nadie,
oscuros infiltrados negros te espían,
flores entre los allegados.
Y cuando te escapas,
te encierran al día siguiente,
en una buhardilla del Palacio Real.
Y desde entonces se me rebela la Naturaleza,
que te tengo un cariño especial.
Me cortaré la coletilla,
y te la dejaré en el altar.
LA ESQUINA
LA ESQUINA DE TU CAMPO
No tiene nada que ver con La Esquina del Bernabéu, sino con una antigua disposición judaica en la que todo propietario dejaba sin recoger una esquina de su campo en favor de los pobres. ¿Cómo se distribuyen los frutos estatales al 0,7 por 100? Aunque sólo fuera una diezmilésima parte de la riqueza mundial sería honroso y digno darlo a los que no tienen para comer a través de Manos Unidas, Cáritas, Domund, tantas ONG, y tantas ocasiones para esta aportación.
Pequeño detalle y sana manía antigua. ¿Podría la ONU obligar a los siete grandes países ricos a perdonar la deuda externa de los pobres cada año sabático?¡Hagamos un análisis de conciencia y aligerémosnos del consumo superfluo! En vez de tener, ser. Cualidad humana y no cantidad material.
(Cartas a YA, febrero 1996)
Pequeño detalle y sana manía antigua. ¿Podría la ONU obligar a los siete grandes países ricos a perdonar la deuda externa de los pobres cada año sabático?¡Hagamos un análisis de conciencia y aligerémosnos del consumo superfluo! En vez de tener, ser. Cualidad humana y no cantidad material.
(Cartas a YA, febrero 1996)
HOMENAJE A JUAN BLANCO
HOMENAJE A JUAN BLANCO DE SEDAS
El Maestro andaba con su bastón,
y en cada empuñadura en el suelo,
el discípulo impedía el paso del bastón.
Hizo retroceder al maestro tres veces
y la mirada de ambos se cruzó.
Y dentro del Ágora,
el maestro jugaba a aplastarle el pie al discípulo
con su bastón, pero sin darle,
aunque él retiraba el pie asustado,
pues con vergüenza de no merecer tal confianza,
retiraba el pie.
El maestro se asustó al ver su paso interrumpido
por el pie del alumno, y el alumno,
ante verse tocado por el bastón del maestro, su sostén.
En lo distraído del maestro, el alumno le avasallaba.
En lo fijo y meditativo, el alumno huía.
Y sentía haberle ofendido.
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